分类能力的跨文化研究——汉、傣初中生分类能力的比较及思考

不同民族儿童分类能力的比较研究,在国内尚属罕见。本文探讨了不同地区不同民族初中学生分类能力的差异表现和造成差异的原因,指出,随着社会主义经济建设和文化教育事业的发展,不同地区、不同民族儿童分类能力发展的差异将逐步缩小和消失。