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教学《飞夺泸定桥》的导语设计
引用本文:朱桂花.教学《飞夺泸定桥》的导语设计[J].小学语文教学,2006(2):51-51.
作者姓名:朱桂花
作者单位:浙江衢州市第二附小
摘    要:教学本文的导语可采用配乐诗歌朗诵法。设计理念:采用配乐诗歌朗诵法,可以在上课伊始就营造一种氛围,把学生引到文本的意境中,激起学生的学习兴趣,使他们能积极主动地参与到课堂的学习活动中来。导入过程:上课一开始,播放大型舞蹈史诗《东方红》中《长征》组歌的乐曲,烘托气氛,

关 键 词:导语设计  《飞夺泸定桥》  教学  诗歌朗诵  设计理念  学习兴趣  学习活动  积极主动  配乐  学生
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