小学生阅读速度测定报告

一前言阅读速度是阅读能力的重要指标之一。正确地测定学生的阅读速度是科学地进行教学的客观依据。我国心理学工作者曾用“速示计”在这方面进行了不少工作,但有一定的测时误差,影响了阅读速度的正确测定。1986年3月,我们用微机辅助进行阅读速度的测定,大幅度地提高了测时精度,取得了较好的效果,为教学改革、教学管理提供了有效数据。二对象与方法【测试对象】南师附校四年级学生,共计326人。【测试仪器】采用省教科所与南昌师范学校改装研制的“教学信息实时反馈系统”。系统由主机、学生终端(反应器)、接口设备等组成。主机采用R1机(也可采用“Laser”或“AppleⅡ”)接口通用。可实时采集数据,对“学生应答”、“反应时间”等进行实时处理。数据采集频率为1次/秒。