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| 以新的教学方式应对新教材 | |
| 引用本文： | 王艳丽.以新的教学方式应对新教材[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(Z2). |
| 作者姓名： | 王艳丽 |
| 作者单位： | 昆明中轻依兰学校 |
| 摘 要： | 《 化学·九 年级 》教 材 在 内 容编 排 体 系 、呈 现 方 式 、学 生 活 动方 式 设 计 、考 核 评 价 等 方 面 为 教 师 的 教 学 提供 示 范 和启 示 ,同 时 也 留 给教 师 较 大 的 创 造 空 间 ,使 教师 在 实 践中 能 充 分 发挥 教 学 的 主 动 性 和 创 造 性 。 教 师在 教 学 中应 以 教 材 为载 体 ,根 据 教 学 内 容 ,充 分 调 动 学生 的学 习 积极 性,以新 的教 学 方式 应对 新 教材 。 1.师 生互 动 ,进 行探 究式 教 学 新 教 材 倡 导 以 科 学 探 究 为 主 的 多 样 学 习 方 式 ,科学 探究 贯 穿于 整个 教 材。… |
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