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深刻与丰富——使内涵最大化
引用本文:王玉中,黄厚江.深刻与丰富——使内涵最大化[J].中学语文教学参考(初中生版),2008(1):103-113.
作者姓名:王玉中  黄厚江
作者单位:江苏
摘    要:高考作文主要是通过写作来检测考生的积累厚度、思维清晰度、表达条理度和思想深度。“文如其人”在这个层面上讲才有意义。高考作文评分标准中把“深刻…‘丰富”作为“发展等级”中两个重要的评价点。“深刻”,要求考生能够透过现象深入本质、揭示事物内在的因果关系、观点具有启发作用等。

关 键 词:最大化  “文如其人”  “发展等级”  高考作文  思想深度  评分标准  因果关系  启发作用
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