一个轨迹证明的改进

初中《几何》第二册P_(76)在证明基本轨迹6时,将整个轨迹分成(?)与(?)属两部分加以证明,这样容易给学生以错觉,认为上面和下面是两个轨迹,造成以部分图形充当轨迹的错误:此外,在②的证明巾叙述不够清楚,对直线AB上的点也没有讨论,还使用了学生尚不熟练的逆否命题的证明代替原命题的证明,增加了学习中的困难。