《种子的力》 |
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引用本文: | 段后基.《种子的力》[J].四川教育,1989(2). |
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作者姓名: | 段后基 |
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摘 要: | 作业分析] 这篇课文的教学重点是引导学生在理解课文中关键语句的基础上,认真领会文章里的思想感情和弄清这些思想感情是如何层层展现出来的。课后作业第2题是本课的训练重点。第2题五个小题,从内容上看,体现了“种子的力→生命力→长期抗战的力”的行文思路;从感情因素看,作者由赞美种子的力到赞美生命力,最后归结到歌颂坚决抗战的革命人民那种不达目的不止的力。训练时,应该联系课文从以上两个方面去理解。
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