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| 谨记师者身份 | |
| 引用本文： | 郑运福.谨记师者身份[J].湖北教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 郑运福 |
| 作者单位： | 辽宁省抚顺市望花区塔峪镇中心小学; |
| 摘 要： | 正早就有QQ,早就有孩子私下向我索要过号码,思琢再三,一笑付之,总觉得没有必要,在校已经经常见面,何必在另一个时空相互劳神。直到有一次,在批阅学生的日记时,我发现一名学生谈及几名学生在班级QQ群里吵架,才感觉自己再不插足,会被学生抛至一边,进而无法把握班集体正确的舆论导向。于是,我重新申请了一个QQ号码,向全体学生公布,并正式步入孩子们的另一个世界。之所以选择重新申请QQ,并非是自己的老号码内 |
| 关 键 词： | 班集体 舆论导向 热爱生活 五部曲 |
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