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专家解析
引用本文:
钟志农.专家解析[J].湖北教育,2014(1).
作者姓名:
钟志农
摘 要:
正【专家解析】从案例中可以看出,这位原班主任已经提供了尽可能详细的个案资料,但如果没有和个案面对面交流,我们做出的一些分析判断仍可能是不够客观、不够准确的,所以下面只提一些粗浅的想法和建议,供有关教师在实践中斟酌参考。小强同学在初中阶段的学业水平大概处于班级的后进层面,从中考成绩来推测,相当于沿海发达地区普通职业中学的招生范围,即使他在职业高中就读也仍然会遇到不少困难,但他却进了当地一所普通高中,这就
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