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| 新加坡中小学道德教育 | |
| 引用本文： | 陈晓菲,马早明.新加坡中小学道德教育[J].湖北教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 陈晓菲 马早明 |
| 作者单位： | 华南师范大学教科院国际与比较教育研究所东南亚教育研究中心; |
| 基金项目： | 2011年度教育部人文社会科学研究规划基金全国教育科学规划教育部重点课题:周边国家科技院校通识教育模式比较研究成果之一 |
| 摘 要： | 正道德教育的目标2007年,新加坡《公民与道德教育课程标准(中小学)》规定,公民与道德教育课程标准的目标是:"培养一个有道德、一个有爱心并对自己、家庭、社区、国家及世界负责任的人"。为了达到这个目标,新加坡道德教育从知识、技能及态度三方面着手。知识方面,使学生懂得在做出决定前要注意的道德准则。比如,在学校与社会中,要了解团队精神的原则,要举止文明,了解家庭的重要性,以及 |
| 关 键 词： | 道德教育 公民道德素质 团队精神 课程标准 道德认知 教学原则 生活情境 德育方法 角色扮演 道德两难 |
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