美过容的休止符——有感于“课后再讨论” 期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

美过容的休止符——有感于“课后再讨论”

作者姓名：	王爱红

作者单位：	姜堰市实验小学

摘要：	案例1 综合实践评优课上,年轻的张老师设计了这样一个小环节:同学们,你们说,这幅图像什么?(图:)沉思了片刻后,学生们纷纷举起了手。有的说,这像妈妈削的水果皮,有的说像蜗牛
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