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杂志ISSN号
教师要学会“弹钢琴”
作者姓名:
任勇
作者单位:
福建省厦门市教育局;
摘 要:
教育管理体制的改革与创新,在给中小学带来生机与活力的同时,也给教师群体带来了多方的压力和考验。教育岗位的竞争、聘任制、量化管理、课改挑战,等等,无一不使教师在知识经验、教学能力和心理素质等方面不断透支,甚至造成教师心力交瘁,出现职业倦怠。
关 键 词:
职业倦怠
教师群体
心理素质
生机与活力
改革与创新
弹钢琴
教育管理体制
教学能力
班主任工作
量化管理
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