阿拉伯留学生汉语声调的感知偏误分析

文章通过对阿拉伯留学生汉语声调的听辨实验，指出母语为阿拉伯语的学习者在感知汉语声调时存在较大困难，其难度顺序为：阳平〉阴平〉去声〉上声。阳平和上声、阴平和阳平、阴平和去声是阿拉伯学生最容易产生双向混淆的3组声调。对阿拉伯留学生进行声调教学时应加强听辨训练，在感知系统中强化各调类的调型特征，才有利于汉语声调的正确输出。