现代教育技术的内涵式发展——基于学习理论的双重整合思路 |
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引用本文: | 田志伟.现代教育技术的内涵式发展——基于学习理论的双重整合思路[J].中国教育信息化,2008(3). |
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作者姓名: | 田志伟 |
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作者单位: | 黑龙江大学经济与工商管理学院 黑龙江哈尔滨150080 |
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摘 要: | 走什么样的现代教育技术发展道路,将从根本上决定能否抓住现代教育技术的发展机遇,实现教育的现代化。现代教育技术的发展不应走一条单纯以扩张技术资源为主的外延式发展道路,而应该走一条以提高教育技术的质量和效益为核心的内涵式发展道路。这种内涵式发展必须注入先进而有效的教学理念,而单一的理念又难以胜任,因此,从这一理念出发,本文提出基于学习理论的双重整合的构建思路。所谓的双重整合是指学习理论自身的整合,学习理念与教育技术应用的有效整合。
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关 键 词: | 现代教育技术 内涵式发展 学习理论 双重整合 |
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