大学班级凝聚力的影响因素和应对措施 |
| |
引用本文: | 王建东,高婧怡,高峰.大学班级凝聚力的影响因素和应对措施[J].文化学刊,2015(3):158-159. |
| |
作者姓名: | 王建东 高婧怡 高峰 |
| |
作者单位: | 大连海洋大学理学院 |
| |
摘 要: | 班级是大学教育管理的最基本单位,其凝聚力的高低对衡量班级建设质量具有重要的意义。良好的班级凝聚力能有效提高班级的整体水平和整体成绩。设立班级目标,创建班级文化,发挥班级核心人物的作用,建立良好的班级氛围,构建互动平台加深交流,设计好班级的集体活动,是增强班级凝聚力的有效途径。
|
关 键 词: | 凝聚力 班级 大学 措施 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|