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| 谈“分数的意义”的教学 | |
| 作者姓名： | 丁元清 |
| 作者单位： | 湖北省荆州市荆州区东门小学 湖北省特级教师 |
| 摘 要： | 分数的有关概念是学习分数四则运算和分数应用题的基础,而分数的意义又是分数概念系统的核心。本节课是学生系统学习分数知识的第一节课,学习的好坏对后继学习有较大的影响。九义教材将分数的教学分为两个阶段进行,本节课要在学生原有认识的基础上,通过扩展单位“1”的意义,抽象概括出分数的意义。教学时要处理好两个阶段的关系,明确教学 |
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