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| 理解 | |
| 作者姓名： | 张晶晶 |
| 作者单位： | 江苏省张家港高级中学2004级6班 |
| 摘 要： | 信中第一自然段最后一句话是道歉信的亮点,也是全文的出彩点。它从由宽容而至爱的角度诠释了“理解”——这句话凸显了“互爱”,自然对“互伤”也就能宽容。由于信中有了这一出彩点,结尾哲理性的议论才有了植根点。另外,此文“倔犟的婷微笑着向我走来”一语,将文章主旨拓深,“我俩部用微笑迎接我们的数学老师”一语,将文章主旨拓宽。建议就此文材料写一篇变格作文,题目为“诚信”! |
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