|
|||||
|
|
| 浅谈在阅读教学中如何找准练笔点 | |
| 作者姓名： | 汤耀华 |
| 作者单位： | 浙江省丽水市青田县石帆学校 |
| 摘 要： | 读写结合历来备受语文老师的关注。新课改以来，强调语文教学人文性与工具性的和谐统一．对读写结合又有了新的观点：强调阅读教学要文意兼得：依文得意、据意识言、学会表达。如何在阅读教学中挖掘出有价值的读写结合点，让学生在读中学写．在写中加深对文本的感悟呢？笔者认为可以从以下几个方面思考： |
| 关 键 词： | 阅读教学 语文教学 和谐统一 读写 工具性 人文性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |