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体验—数学学习成功的法宝
引用本文:刘言贺.体验—数学学习成功的法宝[J].学生之友(小学版),2010(9):56-56.
作者姓名:刘言贺
作者单位:安徽省灵璧县灵城镇卓闫小学,234200
摘    要:体验,是指个体在特定的情境中,为了获取客观事物与自身意义相关联,价值关涉而历经接受、批判、反思和建构过程的主观内省活动。对学生而言,体验是另一种亲身经历的学习活动,是一种积极主动的学习方式,是一种促进知识内化进而建立认知结构的有效途径。教师要不断地创设情景,创造条件让学生在课前、课中、课后的数学学习活动中亲历学习过程,学生就能感受到数学的魅力,体验到学习数学的快乐。

关 键 词:数学学习  学习活动  客观事物  学习方式  认知结构  学习过程  学生
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