构建人文和谐的小学数学课堂 |
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引用本文: | 朱丹.构建人文和谐的小学数学课堂[J].学生之友(小学版),2010(9):53-53. |
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作者姓名: | 朱丹 |
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作者单位: | 浙江省义乌市廿三里第一小学,322013 |
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摘 要: | 《小学数学课程标准》(实验稿)中指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分;义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展;使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。”
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关 键 词: | 数学课堂 小学 和谐 数学课程标准 人文 组成部分 现代文明 义务教育 |
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