故事串讲,激活政治课堂 |
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引用本文: | 朱晓娟.故事串讲,激活政治课堂[J].学生之友(初中版),2010(21):33-33. |
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作者姓名: | 朱晓娟 |
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作者单位: | 江苏海门市海南中学 |
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摘 要: | 故事串讲是指在教学时,选取与教材内容相联系的故事,在故事情节发展层层展开过程中设置问题,启发学生多层次、多角度地思考问题,以化解教材内容的重点和难点。这种教学方法不仅能激发学生学习兴趣,又能培养学生的分析、判断、知识整合的能力,使政治教学达到润物细无声的效果。
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关 键 词: | 故事 政治课堂 串讲 激活 教材内容 设置问题 情节发展 学习兴趣 |
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