探寻朗读指导之“道”

新课标倡导“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”朗读是课文解读的“催化剂”，有助于听读水平的提高；朗读是沟通口语和书面语的“桥梁”；有利于说写水平的提高。朗读是一种高尚的精神享受，朗读是阅读教学的根本。