|
|||||
|
|
| 小学数学学习策略探析——“学习菜单”的设计 | |
| 引用本文： | 丁春香.小学数学学习策略探析——“学习菜单”的设计[J].学生之友(小学版),2010(8):32-32. |
| 作者姓名： | 丁春香 |
| 作者单位： | 江苏省如东县大豫镇桂芝小学 |
| 摘 要： | 什么是菜单，最初指餐馆提供的列有各种菜肴的单子。现在的菜单意思不单指菜谱、包括计算机程序中的菜单选项，菜单也用于不同的领域。数学教学中的“学习菜单”是指为学生在学习数学知识的过程中提供的引领性单子，通过近几年的探索与实践，我在设计“学习菜单”的过程中注重考虑数学知识的特点和学生的认知规律，采取多种形式，为学生提供现实、有效的学习路子，收到了良好的教学效果。具体方法如下： |
| 关 键 词： | 菜单选项 学习策略 小学数学 设计 数学知识 计算机程序 数学教学 认知规律 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |