教《年、月、日》的一点教学反思——学会做人学会感恩

记得前两年我在教四年级下册的数学《年、月、日》时，我是这样导入新课的：“谁知道自己的出生年、月、日？”问题一出，许多同学都争先恐后地举起了小手。“你是怎么知道的？”接着我问了第二个问题。同学们的小手依然高高举起。“我是妈妈告诉我的。”“我是爸爸告诉我的。”……同学们纷纷回答。“那么谁知道你的爸爸或妈妈的出生年月呢？”我抛出了第三个问题．顿时举起的小手先后落下。我心中一沉只有李正晗还举着手。“李正晗你来说。”我叫起了李正晗。