巧妙切入 激活课堂

在语文阅读教学设计中，如果依据文本特点，熟练地掌握课堂教学规律，每一节课都能选准选好教学切入点，也就可以激活教学的课堂气氛，提高课堂的教学效益。在此，笔者根据近几年的教学经验，从课堂教学的文本切入方面谈一谈自己的心得体会。