在初中科学课堂教学中如何引导学生自主学习 |
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引用本文: | 刘领.在初中科学课堂教学中如何引导学生自主学习[J].学生之友(初中版),2010(21):47-47. |
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作者姓名: | 刘领 |
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作者单位: | 浙江省温州市瓯海区仙岩二中 |
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摘 要: | 随着新课标的推行,“自主学习”已不再是个陌生的词汇。所渭“自主学习”,就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。是指在教师的正确引导下,充分发挥学生的主体作用,通过自学、质疑、讨论等方式所进行的学习活动,它的核心是启迪学生的思维,从而达到主动、创造性的学习。
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关 键 词: | 学生自主学习 课堂教学 初中科学 引导 学生的主体作用 自我导向 自我激励 自我监控 |
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