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| 引导主动参与、激励探索创新——初中数学课堂教学实施素质教育初探 | |
| 作者姓名： | 刘妹珠 |
| 作者单位： | 福建莆田市秀屿区西柯中学 |
| 摘 要： | 以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,这是21世纪对我国教育和人才培养提出的迫切要求.近年来,我们打破传统灌输、接受的教学模式,致力于“自主解决问题的创新性教学模式”的探索,改变学生被动学习的状态,倡导“自主、合作、探究”的学习方式.下面就在初中数学教学中,如何营造创新氛围,引导学生主动参与、大胆探索、乐于探究、勤于动手,培养创新意识和创新能力,谈几点作法和体会. 1 营造创新的教学氛围 从心理学的角度来看,人在愉快、平心静气的时候,学习效率最高,最容易产生创新灵感.德国教育学家戈特福尔德·海纳特提… |
| 关 键 词： | 初中 数学 课堂教学 素质教育 教学模式 教学民主 |
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