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完善学位点评估标准需要理念创新
作者姓名:罗云  孙志强  甘晖
作者单位:1. 兰州大学教育学院,兰州,730000
2. 陕西师范大学,西安,710062
基金项目:中国学位与研究生教育学会委托课题
摘    要:认为完善学位点评估标准贵在理念创新.从分析学位点评估标准的学术性与社会性、统一性与多样性、稳定性与发展性、国际标准与本土标准、显性标准与隐性标准等五对范畴关系的角度,分析了完善学位点评估标准应该持有的新理念.

关 键 词:学位点  评估标准  理念创新
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