给学生独立思索的空间 |
| |
引用本文: | 杨孝君.给学生独立思索的空间[J].职业技术教育研究,2004(12):39-39. |
| |
作者姓名: | 杨孝君 |
| |
摘 要: | 一直以来,教学中的“教”在任课老师的心中占有很大比重。随着素质教育的逐步深入,学生怎样“学”,怎样“会学”,已成为新的焦点。因为素质教育的核心是培养学生的创造性思维,而这种思维的形成,只有在“以教师为主导,以学生为主体”的课堂氛围中才能得到锻炼。给学生一片独立思索的空间,是素质教育对创造性思维的期盼,因此,教师应打破传统的教学模式,实现两个必要的转变。
|
关 键 词: | 素质教育 教学模式 创造性思维 教学设计 直观挂图 中等专业技术学校 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|