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| 学生系统结构分析——小学数学课堂教学系统分析 | |
| 引用本文： | 刘齐平.学生系统结构分析——小学数学课堂教学系统分析[J].湖南教育,1988(11). |
| 作者姓名： | 刘齐平 |
| 摘 要： | 学生系统可分为两个子系统:智力因素系统和非智力因素系统。智力因素系统的结构又包括两个要素:认知结构与能力结构。 1.智力因素系统的认识结构美国心理学家奥苏伯尔认为:认知结构是“一个人的观念的全部内容和组织”。在这里,我们讨论的是小学数学教学问题,所以,我们所关心的仅仅是小学生对数学的认知结构。 |
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