大思政背景下中学音乐课堂教学探析 |
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引用本文: | 苏晓华.大思政背景下中学音乐课堂教学探析[J].青海教育,2023(6):40-41. |
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作者姓名: | 苏晓华 |
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作者单位: | 青海师范大学附属第二实验中学 |
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摘 要: | 随着立德树人根本任务的全面落实,构建大思政格局成为现代教育改革发展的重要目标。在中学音乐课堂教学中,教师需要全面渗透思政元素,以此提高学生的政治修养、道德品质、文化素养以及价值观念,为学生的可持续发展奠定能力与品格基础。本文通过分析中学音乐课程思政融合教学中面临的问题,总结大思政背景下中学音乐课堂教学整体育人价值,并由此提出大思政背景下中学音乐课堂教学整体育人的路径与措施。
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关 键 词: | 大思政 中学音乐 思政融合 育人价值 路径措施 |
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