高职院校“党建+思政”育人模式路径探索——以青海建筑职业技术学院为例

学生党建工作和思政课是高职院校落实立德树人根本任务的关键渠道，承载着“为党育人、为国育才”的重要使命，对大学生树立正确三观、实现自我价值发挥着重要作用。本文从挖掘元素、资源共享、师资队伍建设等方面入手，探索构建“党建+思政”育人模式的路径，使二者形成合力，发挥协同育人效力，培养新时代德技并修人才。