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英语教学要培养学生对异域文化的认知能力
作者姓名:戴小贞
作者单位:奉化市职业教育中心学校,浙江,奉化,315500
摘    要:英语教学的根本目标在于培养学生跨文化交际能力.这是目前英语教学界形成的共识。培养跨文化交际能力的关键在于使学生对异域文化具有一定的认知能力。唯有如此.学生才能提高对异域文化的敏感性和鉴别能力,从中获得英语语用能力,真正成为融通多元文化的高素质复合型人才。

关 键 词:英语教学  异域文化  认知能力
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