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| 明确方法 亲历过程——孙双金《老人与海鸥》教学赏析 | |
| 引用本文： | 赵红英.明确方法 亲历过程——孙双金《老人与海鸥》教学赏析[J].江西教育,2009(14). |
| 作者姓名： | 赵红英 |
| 作者单位： | 江西省九江市长虹小学 |
| 摘 要： | 片段一]"文路"阅读,奠定情感基调 1.整体把握概括主要内容 师:同学们课前都预习了这篇文章,请你用一两句话概括文章的主要内容.说一说,<老人与海鸥>写的是什么呢? |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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