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| 想方设法激兴趣 千方百计增效果 | |
| 作者姓名： | 刘金书 |
| 作者单位： | 北京师范大学附属实验中学100035 |
| 摘 要： | 兴趣是学生学习的内部发动机，是推动学生进行研究性学习与获得创新能力的一种强烈欲望。为此，教师要学会讲究课堂教学的激趣艺术，充分激发学生潜在能力和聪明才智，以便最大限度的增强教学效果。在现行中学思想政治课教学中，我们如若能借鉴并恰当 |
| 关 键 词： | 中学 政治教学 学习兴趣 教学效果 教学艺术 |
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