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| 巧捉预设契机 促进精彩生成——也谈作文教学中的预设与生成 | |
| 引用本文： | 阳作水.巧捉预设契机 促进精彩生成——也谈作文教学中的预设与生成[J].基础教育论坛,2014(8):59-60. |
| 作者姓名： | 阳作水 |
| 作者单位： | 江西省崇义县城关小学 |
| 摘 要： | 作文教学是对学生进行观察力和记忆力、想象力、思维力等综合训练的重要途径,是语文教学重要内容之一.在实际教学过程中,我们往往感到＂作文难＂,无话可写、内容空洞、不具体、不会写、东拉西扯、生搬硬套、照搬别人习作、不能独立思考.针对上述情况,为克服学生写作消极心理、丰富作文内容,逐步提高培养学生勤于作文的兴趣,我采取了以下途径： |
| 关 键 词： | 作文课 作文内容 文无定法 写作素材 综合训练 思维力 语言运用 作文能力 作文修改 作文水平 |
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