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论新课程下班主任的角色定位:从管理者到服务者
引用本文:张会峰,张文娟.论新课程下班主任的角色定位:从管理者到服务者[J].青年教师,2004(4):13-14.
作者姓名:张会峰  张文娟
作者单位:山东省淄博师范学校
摘    要:新课程的实施,给班主任工作既带来了机遇,又带来了挑战。面对新课程,班主任被赋予了更新的内涵,班主任的角色也同时发生着变革。笔认为,班主任应由管理的角色向服务的角色转变。

关 键 词:课程实施  课程改革  班主任  角色定位  班级管理
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