| 智能主体——一种新型的认知工具 |
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| 引用本文： | 朱亚莉.智能主体——一种新型的认知工具[J].现代教育技术,2002,12(4):23-25. |
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| 作者姓名： | 朱亚莉 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育信息技术系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 该文从理论和实践两个角度探讨了智能主体作为认知工具对人类学习的影响。从理论的角度,智能主体可以扩展人们的最近发展区、培养学生的认知策略,它是一种认知工具;从实践的角度,智能主体的教育功能包括处理信息过载、作为教育专家和为学生创设编程环境等,智能主体的设计决定了它的有效性和功能的发挥。
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| 关 键 词： | 智能主体 认知工具 |
| 文章编号： | 1009-8097(2002)04-0023-03 |
| 修稿时间： | 2002年1月7日 |
Agent: a New Cognitive Tool |
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| Zhu Yali.Agent: a New Cognitive Tool[J].Modern Educational Technology,2002,12(4):23-25. |
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| Authors: | Zhu Yali |
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| Abstract: | This paper discusses that as cognitive tool agent influences peoples learning action from both theoretical and practical aspects. Agent, the cognitive tool can enlarge peoples newest transferring field and help to shape students cognitive strategy. Agent provides following instructional functions: to deal with information overload, to work as instructional experts and to create programming environment for students. The efficiency of agents is determined by its design. |
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| Keywords: | Agent Cognitive Tool |
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