运用多媒体技术,拼音教学“三变” |
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作者姓名: | 王淑利 |
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作者单位: | 黑龙江省大庆市八百垧第五小学 |
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摘 要: | 小学低年级语文要求学生受到听、说、读、写的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能,提高学生的记忆、观察、思维、想象等能力,汉语拼音的学习就显得尤为重要。若在平时日常教学中,教师仅依靠学生的听觉,反复跟读,将会使学生感到枯燥乏味,从而影响学习效果,而学生只有在感知的基础上完成记忆和理解。
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关 键 词: | 多媒体技术 拼音教学 学习效果 低年级语文 语言技能 语言知识 汉语拼音 日常教学 |
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