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| 运用系统论整体效应原理 实现教师工作安排最优化 | |
| 引用本文： | 李金松.运用系统论整体效应原理 实现教师工作安排最优化[J].云南教育,1986(1). |
| 作者姓名： | 李金松 |
| 摘 要： | 近几年来,系统论正深入到管理科学的许多领域,它体现了现代管理与小生产管理的本质差别,是现代管理科学发展的重要标志之一。系统就是把世界上一切事物看成是由若干个相互区别、相互联系、又相互作用的要素所组成,处于一定的环境中,为达到整体目的而存在的有机集合体。系统论的奠基人贝塔兰菲把“整体大于各个 |
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