美国哈佛大学“0点项目”课程各 领域活动介绍(续)

四、身体运动领域活动 儿童运动知觉的发展按照一定的规律进行:①孩子们对自己身体的意识;②孩子们表现各种运动方式;③孩子们将身体运动作为一种表达方式。对幼儿运动发展阶段和幼儿身体发展速度差异的理解能帮助教师更好地计划和指导幼儿进行各种身体运动。