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大班“认识小草”室外综合教育活动
引用本文:
秦玲.大班“认识小草”室外综合教育活动[J].早期教育,2001(5).
作者姓名:
秦玲
摘 要:
情况分析 春夏之交,农村遍地草色青青、野花飘香,一派生机盎然的景象。此时正是让孩子们走进田野,亲近自然,了解小草的大好时机,我们充分利用这一自然资源,引导幼儿在玩中想、想中玩,不仅使幼儿获得了有关小草的知识,而且陶冶了他们的情操,培养了探索创新的能力。 活动目标 1.获取有关小草的知识,初步了
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