"体验参与式"课堂教学方法的实践探索 |
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引用本文: | 王立华."体验参与式"课堂教学方法的实践探索[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(1). |
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作者姓名: | 王立华 |
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作者单位: | 内蒙古师范大学,马克思主义学院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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基金项目: | 辽宁省教育厅人文社科研究项目 |
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摘 要: | 体验参与式课堂教学方法是通过精心设计的各项活动,用引导讨论的方法,带领学生进行分享讨论,引导学生自我察觉与反思,让学生沉浸在获得知识的体验情景中学习、理解、掌握、深化教学内容、实现教学目标,并提高学生发现问题、解决问题的能力。这种教学方法具有科学性、针对性、系统性、启发性、可操作性的特点,具体教学过程是使学生在参与中学习、体验中学习、情境中学习,旨在实现学生主体性的发展、实现学生对课堂教学过程的体验与感悟、实现学生主动学习能力的提高。
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关 键 词: | 体验参与 教学方法 实践 |
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