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语文美育的四大原则

引用本文：	廖艳君.语文美育的四大原则[J].中学语文(读写新空间),2003(1).

作者姓名：	廖艳君

摘要：	“美育的显著特征是诉之于形象的感染,通过情感愉悦达到理性认识的目的。”因此,从美育和语文教学的特点与实际出发,语文美育要把握好下列四大原则:
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