旨于示范 超越示范——胡明道老师教学《门槛》的意义

胡明道老师的课灵秀清纯,刚柔相济,自成一格。其示范课《门槛》,集中体现了她高超的教学艺术,为当今中学文学鉴赏课提供了一个较好的范例,意义完全超过了其教学示范本身。