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| 在美术教学中培养学生的创造思维能力 | |
| 引用本文： | 王红.在美术教学中培养学生的创造思维能力[J].中小学教师培训,2003(9):63-63. |
| 作者姓名： | 王红 |
| 作者单位： | 吉林省农安县开安镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 作为美术教师,不仅要传播美术文化,而且要注意在自己的教学活动中,努力培养学生的创新意识和创造能力,让学生利用各种美术语言来表达自己的情感和思想,丰富学生的视觉,触觉和审美体验。一、引导求异思维,培养创新能力创新思维是建立在求异思维基础之上的。没有求异便无所谓创新。要培养创新思维能力,首先要打破教学上的老框子,鼓励学生提出疑问,鼓励学生事事多问个为什么。这样做既符合儿童心理特点,又能培养创新意识,发展其创造性思维能力。爱因斯坦说过:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界一切。”让学生张开想象的翅… |
| 关 键 词： | 美术教学 创造思维能力 审美体验 小学 教学手段 教学内容 |
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