浅谈幼师教育教学中的误区与对策 |
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引用本文: | 王春霞.浅谈幼师教育教学中的误区与对策[J].科学教育,2010(2):13-14. |
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作者姓名: | 王春霞 |
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作者单位: | 山东省烟台市第一职业中等专业学校,264001 |
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摘 要: | 孩子是我们的希望,幼儿园教师素质高低和业务水平优劣,关系着孩子的成长,影响着孩子潜力的发挥程度,因此培养一名合格的幼儿园教师,是众多职业学校幼师专业都应该实实在在要考虑的问题。目前的幼师教育过程中,教育者普遍强调学生专业技能培养以及新的教育理念的灌输,忽视学生思想教育与心理疏导,淡化学生行为品质培养,更是忽略了幼儿园组织管理的培养。因此,剖析幼师教育中存在的误区,解决存在的各种问题,探讨新的幼师教育方法,保证幼教事业的健康发展,是必要的。师教育方法,保证幼教事业的健康发展,是必要的。
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关 键 词: | 幼师专业 教育教学 误区 专业技能培养 学生思想教育 幼儿园教师 教育方法 幼教事业 |
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