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| 融合教育 成就“梦想”——对疑似ADHD儿童的分析与教育策略 | |
| 引用本文： | 曹月红.融合教育 成就“梦想”——对疑似ADHD儿童的分析与教育策略[J].班主任,2013(10):24-26. |
| 作者姓名： | 曹月红 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区双林中心小学,311100 |
| 摘 要： | 我校地处城乡结合部,每学期都会有外地学生就读,女生梦想就是其中一位。初次见面,梦想并没有表现得胆怯,反而很熟络,甚至还好奇地翻看我办公桌上的东西,水汪汪的大眼睛不时闪过一丝狡黠。看着站在爸爸身边回答老师问题仍带着撒娇味儿的梦想,我心里不免隐隐担忧——这孩子还真有点油滑。进班后,梦想非常乐于帮助 |
| 关 键 词： | 融合教育 儿童 老师 城乡结合部 教育策略 疑似 家庭教育 外地学生 作业 家长 |
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