双师度——高职师资队伍建设的有效途径 |
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作者姓名: | 祝士明 张元 |
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作者单位: | [1]天津大学职教学院副教授 [2]天津工程师范学院职教系主任 |
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基金项目: | 本文为天津市教育科学“十一五”重点规划课题“高等职业教育专业质量保障体系的研究”的部分研究内容,项目负责人:祝士明,课题批准号:ZGG164. |
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摘 要: | 本文提出了高职教师的“双师度”概念.根据高职课程的性质与内容将课程的理论和技能各分成四个级别,高职教师按照其承担的课程分成了四种类型,不同考型的教师需要的理论和技能水平各不相同。“双师度”内涵的应用将为我国“双师型”高职教育师资队伍建设提供理论支撑与现实指导。
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关 键 词: | “双师度” 高职教师 “双师型” 师资建设 |
文章编号: | 1001-7518(2007)11-0018-03 |
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