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| 学生『张扬个性』需鼓励和引导 | |
| 引用本文： | 庞素婵.学生『张扬个性』需鼓励和引导[J].河北教育,2005(4):11. |
| 作者姓名： | 庞素婵 |
| 摘 要： | "个性"是个人的独特性,是指主体性的自由自在的张扬."张扬个性"是指行为个体由于自己特殊的经历或背景而形成的乐于表现自己的心理状态.小学生的"张扬"欲望强,有创新的举措,这是儿童心理状态的有机组成部分.这一时期的性格特征有自身的因素,如某方面的天赋、特长等,还有社会因素,像优越的家庭条件、非同一般的社会背景、特殊的社会关系以及周围人的偏爱等,这些都可以促使儿童与人交往中产生"张扬"的需要. |
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